“您的訴求為什麼沒有被法院支持？我結合判決書給您講講法律依據和證據采信情況……”8月17日，在河南省鄭州市中級人民法院民四庭，庭長張鵬用通俗易懂的語言與當事人李某溝通交流。
像張鵬一樣，自河南省高級人民法院建立法官以案釋法制度以來，案件主辦法官不僅要做好所辦案件的釋法工作，還要做好典型案例的篩選、整理工作，供法院定期發佈，以發揮典型案例的引導、規范、預防與教育功能。
在河南省普法教育工作領導小組近日出臺的《關於建立“誰執法誰普法
誰主管誰普法”責任清單制度的實施意見》中，明確瞭河南省高院承擔的四大項普法工作責任，要求法院系統面向社會開展刑事、民事、行政等實體法和程序法的法治宣傳教育，重點宣傳刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、行政訴訟法等法律法規及“兩高”司法解釋。
“我省通過共性責任清單的形式，明確瞭各級國傢機關、人民團體、國有企事業單位和有關社會組織，作為普法責任主體應承擔的普法工作責任，通過具體責任清單的形式，明確瞭省直67個重點單位的普法主體責任。台灣申請商標”河南省普法教育工作領導小組辦公室主任、省司法廳廳長王文海在接受《法制日報》記者采訪時說。
王文海說，按照“誰執法誰普法、誰主管誰普法”責任制要求，全省已全面建立普法責任清單制度，明確普法主體責任，推動各責任主體在履行好系統內普法責任的同時，面向執法、管理、服務對象和社會公眾開展法治宣傳教育，構建黨委統一領導，部門分工負責、各司其職、齊抓共管的普法工作格局。
在推動幹部學法上，河南省委組織部把法治教育納入幹部教育培訓總體規劃，會同有關單位組織開展領導幹部年度法律知識考試，建立完善學法檔案、考試結果通報制度，強化考試結果運用，並實施領導幹部年度述法工作，把學法用法和推進法治建設情況作為領導幹部年度述職的內容，與年度考核工作同安排、同組織，並把能不能帶頭遵守憲法法律、帶頭依法辦事作為考察幹部的重要內容。
在法治宣傳教育規劃上，河南省發展和改革委員會此項工作納入國民經濟和社會發展中長期規劃和年度發展計劃，確保法治宣傳教育工作與經濟社會發展的有效銜接和平衡發展。省財政廳指導、督促各級財政把法治宣傳教育工作經費納入各級財政預算，把法治宣傳教育納入政府購買服務指導性目錄。
在社會各界關註的青少年普法教育上，河南省教育廳把法治教育納入學校教育總體規劃，在各級各類學校全面設置法治課程，把法治知識納入中考范圍，將法治素養納入中小學生綜合素質評價體系，並會同省普法辦開展青少年法治教育基地建設，會同公安、綜治、文化等部門加強校園及周邊環境綜合治理，打造平安校園。
針對群眾關心、社會關註的熱點難點問題，河南省金融辦開展瞭防范非法集資宣傳活動進村入戶活動；省公安廳開展瞭打擊治理虛假信息詐騙犯罪專項行動，已破獲案件1.2萬起，抓獲犯罪嫌疑人5500餘人；省版權局、省網信辦、省通信管理局、省公安廳等部門開展瞭打擊網絡侵權盜版“劍網行動”，省文化廳對網絡文化經營單位依法經營情況進行巡查和行政指導，立案查處違規違法網站8個；省司法廳、省民政廳、省普法辦以加強基層依法治理、健全完善基層群眾自治機制為切入點，組織開展瞭全省“民主法治村（社區）”評選活動。
河南省委常委、政法委書記、省普法教育工作領導小組組長許甘露指出，建立各部門責任清單，進一步明確瞭普法任務，有利於加大普法責任制落實情況考核，推動形成全社會共同參與的“大普法”格局，推動法治宣傳教育創新發展，確保法治宣傳教育取得新成效。
【摘要】
“我省通過共性責任清單的形式，明確瞭各級國傢機關、人民團體、國有企事業單位和有關社會組織，作為普法責任主體應承擔的普法工作責任，通過具體責任清單的形式，明確瞭省直67個重點單位的普法主體責任。
“您的訴求為什麼沒有被法院支持？我結合判決書給您講講法律依據和證據采信情況……”8月17日，在河南省鄭州市中級人民法院民四庭，庭長張鵬用通俗易懂的語言與當事人李某溝通交流。
像張鵬一樣，自河南省高級人民法院建立法官以案釋法制度以來，案件主辦法官不僅要做好所辦案件的釋法工作，還要做好典型案例的篩選、整理工作，供法院定期發佈，以發揮典型案例的引導、規范、預防與教育功能。
在河南省普法教育工作領導小組近日出臺的《關於建立“誰執法誰普法
誰主管誰普法”責任清單制度的實施意見》中，明確瞭河南省高院承擔的四大項普法工作責任，要求法院系統面向社會開展刑事、民事、行政等實體法和程序法的法治宣傳教育，重點宣傳刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、行政訴訟法等法律法規及“兩高”司法解釋。
“我省通過共性責任清單的形式，明確瞭各級國傢機關、人民團體、國有企事業單位和有關社會組織，作為普法責任主體應承擔的普法工作責任，通過具體責任清單的形式，明確瞭省直67個重點單位的普法主體責任。”河南省普法教育工作領導小組辦公室主任、省司法廳廳長王文海在接受《法制日報》記者采訪時說。
王文海說，按照“誰執法誰普法、誰主管誰普法”責任制要求，全省已全面建立普法責任清單制度，明確普法主體責任，推動各責任主體在履行好系統內普法責任的同時，面向執法、管理、服務對象和社會公眾開展法治宣傳教育，構建黨委統一領導，部門分工負責、各司其職、齊抓共管的普法工作格局。
在推動幹部學法上，河南省委組織部把法治教育納入幹部教育培訓總體規劃，會同有關單位組織開展領導幹部年度法律知識考試，建立完善學法檔案、考試結果通報制度，強化考試結果運用，並實施領導幹部年度述法工作，把學法用法和推進法治建設情況作為領導幹部年度述職的內容，與年度考核工作同安排、同組織，並把能不能帶頭遵守憲法法律、帶頭依法辦事作為考察幹部的重要內容如何申請註冊商標台中。
在法治宣傳教育規劃上，河南省發展和改革委員會此項工作納入國民經濟和社會發展中長期規劃和年度發展計劃，確保法治宣傳教育工作與經濟社會發展的有效銜接和平衡發展。省財政廳指導、督促各級財政把法治宣傳教育工作經費納入各級財政預算，把法治宣傳教育納入政府購買服務指導性目錄。
在社會各界關註的青少年普法教育上，河南省教育廳把法治教育納入學校教育總體規劃，在各級各類學校全面設置法治課程，把法治知識納入中考范圍，將法治素養納入中小學生綜合素質評價體系，並會同省普法辦開展青少年法治教育基地建設，會同公安、綜治、文化等部門加強校園及周邊環境綜合治理，打造平安校園。
針對群台中註冊商標流程眾關心、社會關註的熱點難點問題，河南省金融辦開展瞭防范非法集資宣傳活動進村入戶活動；省公安廳開展瞭打擊治理虛假信息詐騙犯罪專項行動，已破獲案件1.2萬起，抓獲犯罪嫌疑人5500餘人；省版權局、省網信辦、省通信管理局、省公安廳等部門開展瞭打擊網絡侵權盜版“劍網行動”，省文化廳對網絡文化經營單位依法經營情況進行巡查和行政指導，立案查處違規違法網站8個；省司法廳、省民政廳、省普法辦以加強基層依法治理、健全完善基層群眾自治機制為切入點，組織開展瞭全省“民主法治村（社區）”評選活動。
河南省委常委、政法委書記、省普法教育工作領導小組組長許甘露指出，建立各部門責任清單，進一步明確瞭普法任務，有利於加大普法責任制落實情況考核，推動形成全社會共同參與的“大普法”格局，推動法治宣傳教育創新發展，確保法治宣傳教育取得新成效。
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